El cuadro de doble entrada llevado a cabo y revisado en clases, nos brindo examinar detenidamente los errores que usualmente cometemos en su estructura, no obstante, gracias a las observaciones de la docente a cargo del curso se logro entregar un trabajo ordenado y con la estructura que inicialmente se requería. Estos tipos de investigaciones nos proporcionaron analizar la diferencia de cada una de ellas, así mismo, para aplicar una de estas en posteriores trabajos a realizar en el curso de Herramientas para la observación y la práctica docente.
Para ver la evidencia dar click debajo de la imagen.
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